De cada d铆a el alumnado llevar谩 un “diario de clase” (Se realiza individualmente en el BLOG PERSONAL insertado en su web-porfolio [Google Sites] de la asignatura)
Se se帽alar谩 lo m谩s importante de lo realizado y/o expuesto cada d铆a y una breve reflexi贸n sobre el aspecto que les parezca m谩s interesante de lo aprendido.
Al final de cada semana se realizar谩 una autoevaluaci贸n de su aprendizaje.
Este diario se realizar谩 todos los d铆as y, cuando se considere necesario, le铆do por una alumna o alumno al comienzo del d铆a siguiente.
Excepcionalmente el profesor puede solicitar un tema concreto
El contenido y la forma del diario del curso se secuenciar谩 de esta manera:
PRIMERA EVALUACI脫N: Se insistir谩 en el resumen de la idea que se considere clave y la reflexi贸n sobre ella (texto argumentativo con estructura OREO).
SEGUNDA EVALUACI脫N: Se insistir谩 en la expresi贸n razonada de la opini贸n sobre lo tratado en clase. Se busca la introducci贸n del alumnado en la disertaci贸n filos贸fica.
TERCERA EVALUACI脫N: Se profundizar谩 en la elaboraci贸n de una disertaci贸n sobre cada tema tratado y ser谩 evaluado al final de cada tema.